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澳門科學館「館校合作」計劃 為廣大中學逾440位初中學生提供多元互動學習體驗

澳門科學館「館校合作」計劃

為廣大中學逾440位初中學生提供多元互動學習體驗


       澳門科學館向來致力推動本澳青少年科普教育,透過與全澳各中小學合作,開展各類的科普教育。2022年,科學館持續建構多層次教育計劃連結基礎教育,使成為學校科普教育重要的校外教室。新學年起,科學館進一步深化「館校合作」的模式與內涵,因應不同學校需要,以客製化模式為學生「量身訂製」活動方案,向學校提供不同類型的校外科學課程,以培養學生對科學的興趣及思維。10月10日至23日,澳門廣大中學初中一至三年級共440多位學生便透過「館校合作」計劃分批到科學館參與科普學習。

 

       為期兩星期的「館校合作」內容相當豐富,包括由本館的科普講解員在機械工房向學生講解無人機的構造、組裝方式及飛行原理等,並指導為無人機編程及運作。還利用館內資源示範物理現象及進行與環境保護相關的學習,包括動手操作馬德堡半球及空氣炮,以及了解海洋污染的主要來源及探討減少浪費資源的方法。此外,學生更透過本館的流動球幕裝置觀察四季星空,以及操作天文望遠鏡,體驗戶外天象觀測的樂趣,並於天文館觀賞球幕節目,了解地球四季更替的科學原理。

 

       參與「館校合作」的學生表現投入,學生表示這次能夠跟同學一起到科學館參加科普活動感到興奮,課堂內容豐富而且與生活息息相關,再配合特製的演示道具及專業設備,讓他們有機會動手進行實驗及操作儀器,有助培養對科學的興趣及理解較抽象的科學概念。

 

 


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同學們在科普講解員的指導下為無人機編程


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同學們透過館校合作活動學習無人機飛行原理及基本操控技巧

 

 


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澳門科學館股份有限公司                                                                                                  31-PR-PUB-22

2022年10月26日

 

 


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