主旨：澳門科學館一直致力推廣科學教育，而「館校合作」計劃是透過本館與全澳各中小學共同合作，以提供更多的資源來培養學生對科學的認識，鼓勵學生透過自身實踐和操作的體驗中，激發學習與探索的潛能，提昇學生學習科學的興趣及創意思維。
對象：本澳中學、小學、幼稚園。
（週一至週三早上可提供課程預約）
費用：全免
計劃項目：
一、不同科普主題課程；
二、 流動展品教學：本館提供一系列流動展品予全澳各中小及幼兒學校巡迴使用。
預約：請於網上填寫報名表（開通日期 2022年12月1日至31日），待專人回覆後方確定預約成功。
查詢：(各項課程87957295 activity@msc.org.mo區先生)
(Tello無人機編程班:8795 7251 georgelai@msc.org.mo 黎先生)
1. 詳情查看本館網站「教育資源/館校合作」。
2. 週一至週三早上可提供課程預約。
3. 一節課為40分鐘。
4. 學校能提供平板電腦或電腦為佳(需提前安裝軟件)。
5. 2022年10月至12月的活動報名日期為2022年8月1日至31日。
6. 2023年3月至5月的活動報名日期為2022年12月1日至31日。
7. 凡確定預約成功的班級，帶班的負責老師需在課程開始前於指定日期及時間參與教師培訓（第二類）；完成培訓之教師將會獲發培訓證書。
| 樂高®教育WeDo與Scratch編程班（A-01） |
年級：小三至小六 人數上下限：20 - 30人 時間： 2節/單元（獨立單元，非連鎖性） 上課地點：本館/學校 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：以日常生活、動物作例子，利用樂高®教育WeDo套件製作機械模型，並配合Scratch編程使機械運作。
備註： 1. 本館上課優先考慮。 2. 每組2人共用樂高®教育WeDo套件及電腦。 3. 學生可自備電腦。 4. 若到學校上課需自備套件及電腦。
單元一：澳門南海溪蟹（A-01-01） 生物多樣性、齒輪的基本運用、套件及Scratch的基本使用。
單元二：感應閘門 齒條及帶輪的基本運用、光學元件及其相關編程。
單元三：幾何畫圖機 旋轉與曲柄的結合運用、修改參數對幾何圖的變化。
單元四：海龜 海洋污染對生物的傷害、曲柄及光學元件的運用，及其相關編程。
單元五：巨脈蜻蜓 生物演化、曲柄和連桿、傾斜傳感元件的運用，及其相關編程、擷取數據及應用。
單元六：升降機 傾斜傳感元件的進階使用、擷取數據及應用、條件編程。
單元七：巡線機械人 光學元件的進階使用、擷取數據及應用、條件編程。
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| 樂高®教育Simple Machine（A-02） |
年級：小三至小六 人數上下限：10 - 35人 時間：6節（共設有3個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館/學校 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：學習 Simple Machine 齒輪應用，工具的組裝方法，以及在現實生活中的應用，模擬簡單機械結構。
備註： 1. 本館上課優先考慮。 2. 24人以下需要兩人一組使用設備 ，24-35人需要三人一組使用設備。 3. 若到學校上課需自備套件。
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| 樂高®城市動畫家（A-03） |
年級：小三至小六 人數上下限：25 - 35人 時間：2節/單元（獨立單元，非連鎖性） 上課地點：本館/學校 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：課程將以科學繪本或情景作引入，引導學生為一議題進行構想編作，並認識科學家及學習其科學精神理念。過程中亦會學習故事創作的基本原則。與同伴合力完成製作故事後，並需要講解自己的構想理念。
備註： 1. 本館上課優先考慮。 2. 二人使用一套設備。
單元一：太空宇宙—我們的太空夢《登陸火星》、《你好，空間站》 了解中國火星車祝融號登陸火星的工作、中國空間站的建設和航天員在空間站的生活和工作。
單元二：建構我們的低碳城市—《什麼都有，什麼都沒有》 透過科普繪本，了解低碳及綠色建築的重要性，並了解人類的建築如何與自然生態共存，減少對生態及野生動物的影響。
單元三：森林歷險——找昆蟲 了解昆蟲生活地方的特點，並以樂高教育語文套件嘗試把所學習到的概念呈現出來。
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| 樂高®教育 BricQ（A-04） |
年級：小三至小六 人數上下限：25 - 35人 時間：2節/單元（單元一至七為獨立單元，非連鎖性；單元八至十為STEM創意課題，參加者須先參與單元一至七課程不少於兩單元，掌握簡單機械的使用） 上課地點：本館/學校 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：能掌握簡單機械的使用；能運用科技探討身邊問題，創造性地設計解決方案。
備註： 1. 本館上課優先考慮。 2. 每組2人共用樂高®教育 BricQ套件。 3. 若到學校上課需自備套件。
單元一：走鋼絲者 認識探索重力，並運用它來使物體保持平衡；測試及記錄質心位置改變對物體平衡影。
單元二：帆船車 了解風力強度的影響；哪種帆的設計能夠獲取最多的風。
單元三：陸地快艇 進階的帆船車構造，配合齒輪調整帆角；測試順風、侧风、逆风與帆角及能量的相互關係 。
單元四：賽車 探索作用在車輪上的反作用力或推力使物體移動；探索滾動阻力和表面摩擦力對速度的影響。
單元五：雪橇比賽 認識重力如何影響雪橇運動；了解質量和體積的區別。
單元六：快來一起跳舞 探究齒輪如何相互推動；探究如何推動物體改變其運動速度或方向；理解物體在接觸時會相互推動。
單元七：體操運動員 理解棘輪蝸桿的功能；探索鐘擺運動。
單元八：歡呼的人群 了解機械裝置的運動。
單元九：傳球 設計合適的傳球機械。
單元十：田徑比賽 設計合適的田徑活動模型。
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| Scratch X Makey Makey創意互動班（A-05） |
年級：小三至小六 人數上下限：25 - 35人 時間：4節（共設有2個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：學習Makey Makey 的使用方法，並使用能導電的物件，配合Scratch 程式編寫程式。
備註： 1. 兩人一組設備。
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| Scratch課程（A-06） |
年級：小三至小六 人數上下限：10 - 35人 時間：6節（共設有3個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館/學校 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：學習 Scratch 基本操作，認識邏輯與迴圈應用後，製作小遊戲。
備註： 1. 24人以下需要兩人一組使用設備，24-35人需要三人一組使用設備。 2. 若到學校上課需自備電腦。
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| T. Robot配搭科普繪本課程（A-07） |
年級：小三至小六 人數上下限：25 - 35人 時間：2節/單元（獨立單元，非連鎖性） 上課地點：本館/學校 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：課程將配合不同科學繪本主題，引導學生為問題進行解難，並同時需要以T. Robot的編程來進行解難。過程中需要與同伴合力完成，並需要講解自己的構想理念。
備註： 1. 本館上課優先考慮。 2. 二人使用一套設備。
單元一：中國的火星探索——《登陸火星》 了解中國火星車祝融號登陸火星的工作，以及認識探索火星的重要性，初步了解比較行星學的理念。
單元二：天宮空間站——《你好，空間站》 了解中國空間站的建設和航天員在空間站的生活和工作，並從中體驗科學家的航天精神。
單元三：電的旅程 透過課程了解電的運作，並以T. Robot編程嘗試把所學習到的概念呈現出來。
單元四：森林歷險——找昆蟲 課程中嘗試了解昆蟲生活地方的特點，並以T. Robot編程嘗試把所學習到的概念呈現出來。
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| 創客課程：micro:bit (初階)（A-08） |
年級：小四至小六 人數上下限：25 - 35人 時間：6節（共設有3個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館/學校 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：認識micro:bit 微電腦板，學習micro:bit的基本應用及編程，適合對micro:bit 感興趣的新手作入門之用。
備註： 1. 學生可自備電腦。
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| 電學與生活（A-09） |
年級：小三至小六 人數上下限：25 - 35人 時間：8節（共設有4個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館/學校 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：認識導體和絕緣體，並利用導電墨水及導電膠布繪製電路圖；認識電的發展和應用，以及澳門的電力來源。
備註： 1. 自備文具(鉛筆、膠擦、間尺、剪刀)。
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| 生活科學班（A-10） |
年級：小三至小六 人數上下限：25 - 35人 時間：2節/單元（獨立單元，非連鎖性） 上課地點：本館 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：能從日常生活中取得到的普通材料，初步瞭解材料的特性，以及動手進行科學體驗。
單元一：製備二氧化碳 二氧化碳是空氣的組成部分，認識二氧化碳的特質，並透過實驗製造二氧化碳及驗證二氧化碳的生成。
單元二：天然酸鹼指示劑 認識蔬菜花朵的特質，學習酸性和鹼性的概念，通過酸鹼指示劑實驗能自行判定液體的酸鹼屬性。
單元三：天然植物染料 學習植物根、莖、葉的功能和生長結構，初級代謝物和次級代謝物的生成和功用。透過染布方法了解次級代謝物的應用及染布定色的技術。
單元四：印刷術 介紹中國四大發明之一──印刷術及其分類，於現代刷印技術的應用。
單元五：DNA提取實驗 學習細胞的結構及DNA在結胞中的崗位和功能。透過實驗認識不同的材料及技術能對細胞做成不同程度的影響。
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| STEAM手作班（A-11） |
年級：小三至小六 人數上下限：25 - 35人 時間：2節/單元（獨立單元，非連鎖性） 上課地點：本館 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：課程為科學、技術、工程、藝術及數學學科共同構成的跨學科課程。
備註： 1. 單元二、單元三、單元四需自備文具(鉛筆、膠擦、間尺、剪刀)。
單元一：螞蟻在城 認識昆蟲的生活特點、習性與身體結構。
單元二：紙地球 認識地球板塊和海洋，了解地球特質，並嘗試透過卡紙，以麥卡托投影法來製作一個立體紙地球。
單元三：暗箱 透過暗箱製作，從中學習光學、光的傳播和特性、眼睛結構。包括透鏡折射實驗、以眼球模型解釋眼睛構造，以及暗箱實驗來了解睛球內的成像原因。
單元四：繡曲線 從動手製作過程中，學習直線、曲線及之間的關係，初步認識曲線分解的概念。
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| 科學魔術（A-12） |
年級：小三至小六 人數上下限：25 - 35人 時間：2節/單元（獨立單元，非連鎖性） 上課地點：本館 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：能透過魔術呈現的手法，以科學的角度解釋魔術效果；透過魔術，認識及體驗各種科學的現象與成因。
單元一：刺不爆的氣球、氣球的吸引力 認識物質的彈性；認識靜電感應。
單元二：消失的圖畫、無字天書 認識光傳播的規律；利用各種不同的物料和方法製作和拆解「無字天書」，認識不同物質之間的化學變化。
單元三：斷繩復原、滴水不漏、瓶中氣球 認識分數和比例；認識空氣的特性和大氣壓力。
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| 樂高®教育SPIKE™ Prime課程（B-01） |
年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：12節（共設有6個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：LEGO® Education SPIKE™ Prime科創套裝是適合小六至初三學生使用的動手實踐式STEM學習工具。它結合了樂高積木，易於使用的電子零件及基於Scratch的編程語言，通過寓學於樂的課程活動，吸引並培養學生解決問題的能力。
備註：
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| 樂高®教育 MINDSTORMS® EV3入門課程（B-02） |
年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：8節（共設有4個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：套裝為動手實踐式STEM學習工具，偏向於機械人課程，結合了樂高®積木及易於使用的電子零件，通過編程來控制機械，引導學生鍛煉 STEM 能力和製作智能機械的技能。本課程採用基於Scratch的編程方式進行編製程序。
備註：
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| Tello無人機編程班（B-03） |
年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：16節（共設有8個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：初步認識Scratch及透過指令和遙控去控制無人機做出不同的行動。體驗可編程無人機的遙控及編程操作，了解無人機的飛行原理。
備註： 1. 可銜接大彊創新科技有限公司更高級別的其他項目如Robot Master。 2. 完成課程考核後可獲 DJI 認可之 Tello EDU 證書。（澳門科學館是港澳唯一 DJI 授權發出認可證書之機構）。 3. 學生可自備電腦及平板電腦。 (此課程查詢電話: 8795 7251 黎先生)
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| RoboMaster機甲大師編程班（B-04） |
| 年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：12節（共設有6個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：透過移動設備或電腦操作DJI 機甲大師 RoboMaster S1智慧遙控機器人；使用者可體驗S1機器人行人識別、視覺標籤識別、遙控射擊等功能，也可以透過第一人稱視角操控，體驗不同以往的機器人及遙控車的駕駛操作；透過使用圖形化編程控制S1機器人執行簡單的任務。
備註： 1. 完成課程考核後可獲 DJI 認可之證書。（澳門科學館是港澳唯一 DJI 授權發出認可證書之機構）。 2. 學生可自備電腦及平板電腦。 3. 每組2人至3人共用1套設備。
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| Python 編程及網絡爬蟲入門班（B-05） |
年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：12節（共設有6個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：學習目前最受歡迎的編程語言──Python的基礎，進一步學習如何使用常用的Requests庫，實現自動爬取需要的網站資料。
備註： 1. 學生需自備電腦。
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| 慧編程入門課程（B-06） |
年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：8節（共設有4個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：慧編程是一款面向STEAM教育的積木式編程軟件，讓使用者在軟件中創作故事、遊戲及動畫等，並配合Makeblock、Arduino及micro:bit等硬件進行編程。本課程會引用認知服務，機器深度學習或AI（人工智慧）服務等。
備註： 1. 學生必須具備個人電郵，以申請慧編程網上服務帳號。
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| 創客課程：micro:bit（進階）（B-07） |
年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：8節（共設有4個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館/學校 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：熟悉micro:bit 微電腦板的基本應用及編程，學習如何擴充不同的傳感器模塊，包括硬體連接及編程，最終掌握傳感器的使用。
備註： 1. 學生可自備電腦。
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| 創客課程： 3D列印入門（B-08） |
年級：中一至中三 人數上下限：15 - 20人 時間：8節（共設有4個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：了解3D打印技術；了解3D建模的基本思路；了解3D打印常用參數設置；了解3D打印機基本操作。
備註： 1. 學生需自備電腦。
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| 創客課程：簡單機械應用（B-09） |
年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：6節（共設有3個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：學習及認識機械中常用的傳動機構；透過動手組裝、分析及比較每個機械零部件，了解傳動機構的運作原理；讓學生能整合已學習到的機械基礎知識設計及製作一個簡單的機械裝置完成最終的課程任務。
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| 創客課程：鐳射切割入門（B-10） |
年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：6節（共設有3個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：認識雷射切割的技術原理，了解科學館現有鐳射切割機的操作方式、加工效果及規格，能夠自行操作鐳射切割機進行切割及雕刻；能夠使用繪圖軟件設計切割及雕刻刀路；設計矩形盒子，例如收納箱等。
備註： 1. 學生可自備電腦。
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| 法證科學（B-11） |
年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：2節/單元（獨立單元，非連鎖性） 上課地點：本館/學校 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月；單元七上課日期：2023年4月至5月
內容：從分析及檢驗證據的過程中，學會邏輯思維，運用觀察、實驗、調查等進行物證檢測，並找出答案。
備註： 1. 自備文具(鉛筆、膠擦、間尺、剪刀) 。 2. 若於學校進行單元一，學校需有立體顯微鏡。 3. 若於學校進行單元四，學校需有生物顯微鏡。
單元一：法證科學初探（本館/學校） 介紹何謂法證科學，學員將親身進行不同的鑑證活動，包括用顯微鏡對紙張與木條進行分析，認識鑑證的技術，及訓練邏輯思維、觀察及分析能力。
單元二：指紋鑑證（本館/學校） 指紋證據為犯罪現場中常見之物證，教授有關指紋於犯罪現場調查時的處理。學員亦會學習套取指模的科學方法，並嘗試辨認及分析指紋的過程。
單元三：血跡可尋（本館/學校） 血跡證據為犯罪現場中常見之物證，教授學員血液的成份與特質，並透過實驗及活動，體會血濺形態分析及血液化驗在鑑證科學的應用。
單元四：毛髮與衣物鑑證（本館/學校） 教授學員如何分析衣物上的毛髮和纖維，嘗試衣物鑑證的過程，增加對毛髮和纖維鑑證的了解，以及熟習顯微鏡的使用方法。
單元五：印痕分析（本館） 認識印痕如何在調查中成為重要的物證，認識科學的對比方法，並學習製作鞋印的注模，用作鑑證用途。
單元六：DNA遺傳密碼（本館/學校） DNA存在於所有生物體的，而生物體的特徵是受細胞內的DNA遺傳物質所控制。活動中將介紹基因遺存的理論，並進一步抽取DNA進行檢測。
單元七：DNA鑑定（本館） DNA是生物體的遺傳物質，在鑑證上有著個體識別的用途，因此成為案件中的重要的證據。活動中學員將了解如何處理及分析DNA，並利用凝膠電泳技術製作DNA指紋圖譜。
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| 植物的光合藍圖（B-12） |
年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：2節/單元（獨立單元，非連鎖性） 上課地點：本館/學校 上課日期：2022年10月至11月
內容：學會植物為何要進行光合作用，其過程及重要性，對人類產生的影響。學習藍曬技術及其涉及的化學反應，從中認識化學式、鐵元素、氧化還原反應的基礎知識。
備註： 1. 若於學校進行，如學校不能提供無任何遮擋的露天場地，建議於本館進行。 2. 需要陽光照射的場地，必須於晴天進行。 3. 如遇陰天，可能會影響實驗成功率及結果。 4. 如遇雨天，必須改期或取消。
單元一：植物與光 講解光合作用(Photosynthesis)，並親自進行相關實驗操作，包括製作樹葉小圓片、調製小梳打溶液、使用電燈模擬光合作用等，以訓練分析、觀察、實驗操作及邏輯思考能力。
單元二：光合藍圖 介紹何謂藍曬技術(Cyanotype)，並親自進行部分實驗操作，包括製作感光紙、沖曬顯影等步驟，以訓練其分析、觀察、實驗操作及邏輯思考能力。
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| 電子製作班（B-13） |
年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：8節（共設有4個單元，每個單元2節，每個單元不能分開上課） 上課地點：本館 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：學習電子學基礎知識及認識常用的電子元器件；通過實際應用，讓學生學會串並聯及各種控制電路(如磁控、光控及延遲控制等)原理及應用。
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| 天然夏日用品手作班（B-14） |
年級：中一至中三 人數上下限：25 - 35人 時間：2節/單元（獨立單元，非連鎖性） 上課地點：本館 上課日期：2022年10月至12月、2023年3月至5月
內容：認識草本植物的功用，能判斷吸熱的現象及學習其反應的原理。
備註： 1. 不建議對上課所使用的草本植物有過敏反應的同學參加。
單元一：草本防蟲包和草本泡泡浴球 認識草本植物的功用。
單元二：天然止痕膏 了解蚊蟲滋生的因素及其引起的禍害。
單元三：液態氮演示和製作液態雪糕 認識空氣的組成成份，了解吸熱現象及學習其反應的原理。
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| 氣候難民科普教育劇場--《山上山下》（C-02） （合辦機構：澳門樂施會） |
年級：小四至中三 人數上下限：25 - 35人（名額：12場） 時間：2節 上課地點：本館/學校 上課日期：2022年9月至11月、2023年時間以電話預約（此活動需要預約演出人員，可以先以電話聯系本項活動人員：87957296 黃小姐）
內容：說到難民，一般應為只是和戰爭有關，好像與我們互不相干。但難民亦包括因自然災害不可抗力的原因而被迫遷離原居地的人。當全球極端氣候頻繁發生時，則代表這是一個關乎你和我的問題，我們可以如何關心氣候難民，或我們如何避免更多國家受此災害?氣候難民又面對什麼問題? 此劇目將以人、偶劇形式進行，並配搭互動討論及反思環節，期望學生並不只是被動觀看，而能更以第一身的方式了解，並能討論出改變的行動方法。
備註：
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