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新聞櫥窗
以魔術教科學 教師獲益良多
 
透過靈活使用不同的科學原理,其實科學教育一點也不沉悶!

由澳門科學館主辦的「科學表演教師工作坊」於五月三日假通訊博物館舉行,全澳十多間學校、約四十名教師報名參加。科學館希望透過這次工作坊,讓教授理科的教師們能夠活化教學,使課堂變成具吸引力的場地,從而使學生對科學產生更大興趣。

為了推廣國際博物館月的各項活動,科學館邀請來自美國的教育家波普.費浩佛教授(Professor Bob Friedhoffer)來澳教授和表演魔術科學,他已具有四十多年的科學教育經驗,並曾獲得多種嘉獎,近年更專注於以魔術表演傳授科學知識,足跡從美國的白宮到賭城到世界各地的學校、科學館、孤兒院等,他將各種科學原理融匯貫通後,變成各種有趣的魔術小把戲,從而吸引觀眾的注意力,達到增加他們對科學興趣的目的。波普教授亦出版了數十本關於科學教育的書籍,其中一些更被翻譯成多種語言出版,其出版的書籍亦曾被美國書商博會選為最暢銷書籍。波普教授鼓勵教師,在課堂上同樣可以利用這些靈活的手法,吸引學生的專注力,增加學生對科學的興趣。

波普教授表示,其實不單是科學,其他學科也同樣能夠運用這些有趣的方法,吸引學生的注意力,從而達到更好的教學效果。

教師們十分投入參與整個工作坊,台上台下互動性甚高,不少教師也對魔術教學的方法提出各種想法和疑問,波普教授認為這種互動正是教育所需要的。

另外,科學館於五月二日也邀請了波普教授為澳門各間博物館的工作人員舉辦相關的魔術工作坊,讓其他同仁也能體驗與別不同的科學展示方法。




來自美國的教學家Professior Bob 與近四十位博物館員工在通訊博物館前一同合照留念。


美國教育家Professor Bob已具有四十多年的科學教育經驗,他透過各種科學原理,變成各種有趣的魔術小把戲,以增加觀眾對科學興趣。
   
整個工作坊互動性甚高,教師們一同參與魔術遊戲。
   
Professor Bob也向澳門其他博物館同仁,介紹魔術科學教學。
 
發佈日期:2008-05-05
 
 

 




 
 

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